Описание
Эта группа для наших учеников приходите!
Школа расположена в рабочем микрорайоне города. МОУ СОШ № 97 размещена в типовом здании на 1260
ученических мест, открыта в 1990 году. Действует кабинетная система. В школе есть все необходимое для эффективной
организации учебно-воспитательного процесса . Имеет территорию в 2,84 га, теплицу, плавательный бассейн, 2 спортивных
зала (270 и 300 кв.м), 42 классных помещения, столярную и слесарную мастерские на 40 мест, 2 кабинета обслуживающего
труда, столовую на 250 мест, актовый зал, библиотеку, компьютерный класс на 13 мест.
Школа работает в одну смену. Начало занятий в 8 часов. Протяженность учебной недели в начальной школе 5 дней,
утверждунной в районной СЭС, в основной и средней - 6 дней.
Учебно-воспитательный процесс в школе организован в соответствии с законом РФ `Об образовании`,
типовым положением о школе, Муниципальными распорядительными документами, планом работы школы, определяющими
следующие задачи работы школы:
- создание максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, духовного и физического развития
личности, всемерного развития ее способностей;
- воспитание высокоразвитого гражданина на основе общечеловеческих ценностей, способного к труду, творчеству и
активной общественной жизни;
- обеспечение уровня образования, отвечающего современному этапу развития науки и техники;
- реализация идей гуманизации и гуманитаризации образования;
- следование международным стандартам построения программ для углубленного изучения отдельных дисциплин,
обеспечивающих развитие интеллектуальных способностей учащихся и удовлетворение индивидуальных потребностей одаренных
учеников;
- формирование личности с развитым интеллектом и высоким уровнем культуры, адаптированной к жизни в обществе и
готовой к осознанному выбору и освоению профессиональной деятельности.
В формирование личности выпускников педагогический коллектив ориентируется на социальный заказ. Этому подчинены
основные направления учебно-воспитательного процесса:
1. Личностно-ориентированный подход к детям в общеобразовательной деятельности.
2. Развитие педагогической культуры детей и педагогов.
3. Социально-правовая защита прав детей.
4. Лечебно-профилактическая, санитарно-просветительская работа с детьми.
5. Адаптация личности через развитие способностей и интересов детей с использованием социума школы.
6. Воспитание детей на принципах гуманизма и справедливости.
